| |
| Dersin Adı |
Kodu |
Yarıyılı |
ECTS Kredisi |
Kredisi |
Teorik |
3 |
| Uygulama |
0 |
| Çağdaş Toplum ve İletişim |
9993210 |
1-2 |
3 |
3 |
Laboratuvar (Saat/Hafta) |
0 |
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Türü |
Seçimli |
| Ders Verme Aracı |
Yok |
| Dersin Koordinatörü |
İlkay Kanık |
| Dersin İçeriği |
Çağdaş toplumda iletişimin karşılaştırılmalı olarak, toplumsal ve kültürel sistemler içindeki yeri, iletişim sürecinin temel öğeleri ve işleyişi, sözlü, sözsüz ve yazılı iletişimin özellikleri, kitle iletişimi, ikna edici iletişim ve iletişim sorunları ve ilkeleri incelenecektir. |
| Dersin Amaçları |
Iletişim insan yaşamının ve toplumsal ve kültürel düzenin, “olmazsa olmaz“ koşuludur. İletişim olgusunun çarpıcı teknolojik gelişmelerle önem kazanması ile genellikle kitle iletişimi olarak algılanmasına neden olmaktadır.Oysa duygu ve düşüncelerin anlamlar düzeyinde paylaşımı olarak iletişim, insanın kültür tarihi kadar eskidir.İletişim, insanın ilişkide bulunduğu her türlü ortamda var olan bir olgu olarak bilinmesi, öğrenilmesi gerekli bir disiplin olarak karşımıza çıkmaktadır. Öğrencilere iletişimle ilgili temel bilgileri vermek çağdaş toplumda iletişim olgusunu bütün yönleriyle tartışmak dersin amacını oluşturmaktadır. |
Dersin Çıktıları
(Bölüm Çıktıları esas alınarak öğrenciye dersin
kazandıracağı bilgi ve beceriler) |
İletişim çağında, zamanı, mekanı yeniden tanımlamamıza neden olan iletişimin öğrenciler tarafından teorik olarak kavranması, yaşamın pratik döngüsünde iletişimi nasıl daha işlevsel kullanabileceklerine yardımcı olacaktır. |
| Dersin Kitapları / Notları |
Bozkurt Güvenç, Insan ve Kültür, Istanbul, Remzi Kitabevi,1984
Ünsal Oskay, Iletişimin A,B,C’ si.,Istanbul, Simavi Yay,1992
Önder Şenyapılı, Toplum ve Iletişim,Turhan Kitabevi, Ankara1981
Irfan Erdoğan, Alemdar Korkmaz, Iletişim ve Toplum, Bilgi Yayınevi, Ankara,1990
Doğan Cüceloğlu, Insan Insana, Altın Kitaplar,Ist. 1979
Levi-Strauss, Yaban Düşünce, Çev. Tahsin Yücel, Hürriyet Vakfı Yay. 1984
Merih Zıllıoğlu, Iletişim Nedir?, Istanbul, Cem Yay, 1993 |
| Yararlanılacak Diğer Kaynaklar |
Konuya ilişkin çeşitli makaleler kullanılacaktır. |
|
| Ön Koşul Dersleri |
Yok |
| Ön Koşul Konuları |
Yok |
| Ödev ve Projeler |
Yok |
| Laboratuvar Deneyleri |
Yok
|
| Bilgisayar Kullanımı |
Yok |
| Diğer Uygulamalar |
Yok |
|
| Başarı Değerlendirme Sistemi |
|
Adedi |
Etki Oranı,% |
| Ara Sınavlar |
2 |
% 60 |
| Kısa Sınavlar |
Yok |
Yok |
| Ödevler |
Yok |
Yok |
| Projeler |
Yok |
Yok |
| Dönem Ödevi |
Yok |
Yok |
| Laboratuvar |
Yok |
Yok |
| Diğer |
Yok |
Yok |
| Final Sınavı |
1 |
% 40 |
|
| Ders Gruplarına Göre Ders Kredisinin Dağılımı,% |
Temel Bilimler (TB) |
%
Yok |
| Temel Müh. ve Meslek Dersleri (TM) |
%
Yok |
| Meslek Dersleri (MD) |
%
Yok |
| Sosyal ve Beşeri Bilimler (SB) |
%
Yok |
|
|
| HAFTALIK DERS PLANI |
| Hafta |
Konular |
| 1 |
Iletişim kavramı ve tanımı, iletişimin temel özellikleri, iletişimin sınıflandırmaları, öğrenme ve iletişim, kültürün ve iletişimin evrimi |
| 2 |
Iletişim ve toplumsal kültürel sistemlar arasındaki karşılıklı ilişkiler,iletişimin işlevleri, kişiler arası iletişimden toplumsal iletişime, iletişim ve güç arasındaki ilişkiler |
| 3 |
Bir süreç olarak iletişim,iletişim sürecinin temel öğeleri, iletşim süreciin işleyişi
|
| 4 |
Dil ile ilgili tartışmalar, dil kültür ve algılama, dilin sınırları ve yönlendirici gücü, mağara sanatından yazıya doğru, ideografik yazının doğuşu, alfabenin icadı ve harf yazısı, matbaanın icadı ve ve basılı yazı |
| 5 |
Sözsüz iletişim özellikleri,beden dili, mekanın ve zamanın dili, giyim kuşam kodu, susarak iletişim |
| 6 |
I. Ara Sınav |
| 7 |
Toplumsal yapılarda iletişim ve iletişim gereksinmesi |
| 8 |
Toplumsal iletişim gerçekleşme yollarından birisi olarak kitle iletişimi ve gelişimi iletişim araçları ve sanayi devrimi |
| 9 |
Kitle toplumu, kitle iletişimi ve kitle iletişim araçları, kitle iletişim araçlarının işlevleri |
| 10 |
II. Ara Sınav |
| 11 |
İkna kavramı, tutum kavramı, ikna kuramları, iknaya karşı koyma |
| 12 |
İletişim sorunları ve ilkeleri, amaçla ilgili sorunlar,hedef-alıcı karşıtlığı, rol-statü ilişkilerinin doğru belirlenememesi, iletinin içeriğinin bozulması, yargılardan kaynaklanan sorunlar, dinleme sorunu, savunucu iletişim sorunu,iletilerin düzenlenmesi, etkileşim ve empati |
| 13 |
Algılamak ve anlamak, medya ve anlam üretimi, enformasyon nasıl bir ihtiyaçtır |
| 14 |
Gerçek ile anlam arasındaki araçsal engeller, enforasyon toplumu ve medya, tartışma |
| 15 |
Kitle toplumu ve kültür tartışmaları, enformatik kitle tüketim kültürü, kitle iletişimi ve kültürel süreçte yapısal değişimler ve tartışma |
|
|
| Düzenleyenler |
Öğretim Görevlisi İlkay Kanık |
Tarih |
2005
|
|